Formação de Professores e Outros Agentes Educacionais
Representante
Cleonice Maria Tomazzetti
Dijnane Fernanda Vedovatto Machado
Ementa
Estudo dos processos de formação de professores em diferentes níveis de ensino, bem como dos processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional da docência, contemplando as dimensões política, histórica, cognitiva, ética, afetiva e avaliativa. Análise de processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional docente: trajetórias de escolaridade, formação inicial e continuada, ingresso na carreira, indução docente, práticas pedagógicas, base de conhecimento para o ensino e raciocínio pedagógico, reflexão sobre as práticas, conversas profissionais, saberes experienciais, comunidades de professores/educativas considerando variáveis intervenientes em diferentes tempos e espaços. Investigações sobre processos de construção de teorias pessoais, conhecimentos, valores, crenças, atribuição de significados, e de tomada de decisão e práticas pedagógicas, considerando histórias de vida e de formação, diferentes contextos e momentos que envolvem processos de ensino e aprendizagem.
Professores pesquisadores envolvidos
Adriana Fernandes Coimbra Marigo
Alexandre Rodrigo Nishiwaki da Silva
Aline M. de M. R. Reali
Ana Paula Gestoso de Souza
Cleonice Maria Tomazzetti
Dijnane Fernanda Vedovatto Machado
Klinger Teodoro Ciríaco
Márcia Regina Onofre
Rosa Maria Moraes Anunciato